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  • [学习方法] 初中生物学习方法:显微镜的发明 2018-11-25

    初中生物学习方法:显微镜的发明 17世纪70年代的时候,荷兰德尔夫市有一位看门人,叫列文虎克。之前列文虎克可跟别人学过磨制眼镜片的手艺。因此,一有空闲,他就喜欢磨磨镜片...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:耳人的生殖 2018-11-25

    初中生物学习方法:耳人的生殖 类和猩猩的共同祖先是? 森林古猿 研究生物进化的证据是? 人类进化的前提是( 环境 )改变,导致( 形态结构 )发生变化。...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:情感在教学中的特定功能 2018-11-25

    初中生物学习方法:情感在教学中的特定功能 2.1、情感教学对学生的感染作用 情感具有感染性特点,最明显的表现就是情感共鸣。教师的教学情感对学生有着直接的感染作用,它能引...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:青春期 2018-11-25

    初中生物学习方法:青春期 1、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?你是怎么得出结论的? 有关,通过比较发现,随着睾丸的发育,男孩和女孩的身高依次 明显开始增加...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:典型例题分析 2018-11-25

    初中生物学习方法:典型例题分析 例1.用显微镜观察洋葱表皮时,下列哪种目镜和物镜的组合在视野中看到的细胞数目最多( ) A. 目镜10x 物镜10x B.目镜10x 物镜40xC. 目镜5 x 物镜10x...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:人的由来 2018-11-25

    初中生物学习方法:人的由来 区分事实和观点 1、古人类化石露西是在非洲发现的。 2、露西生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有20...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:中学生物教学中的情感性处理策略 2018-11-25

    初中生物学习方法:中学生物教学中的情感性处理策略 3.1、初中生物教学内容的情感处理策略 初中生物教学内容的情感处理策略,是对于老师而言的,主要对老师在教学过程中,从情...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:光合作用和呼吸作用原理 2018-11-25

    初中生物学习方法:光合作用和呼吸作用原理 在严冬季节,我们能吃到的新鲜的蔬菜(反季节蔬菜),是人们利用光合作用原理在温室中栽培出来的。那么农民利用温室种植蔬菜的道理...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:人的生长发育和青春期 2018-11-25

    初中生物学习方法:人的生长发育和青春期 婴儿期:不会说话、走路等行为,完全依赖大人的照顾 幼儿期:体形较胖,走路会摔跤,要大人的照顾 童年期:学会了一般的行为习惯,逐...

  • [学习方法] 初中生物学习方法:光合作用的发现 2018-11-25

    初中生物学习方法:光合作用的发现 人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间,人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代,美国科学家因其在研究光合作用方面的突出...

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