初中生物学习方法：将教育理念、学习方法践行于教学实践 3.1 激发兴趣，争取主动，注重问题意识的培养 中学生学习任务重，学习压力大，不可否认由此而产生了或多或少的厌学情绪...

初中生物学习方法：血液循环 1、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？ 2、写出体循环和肺循环的途径。 3、体循环和肺循环通过什么结构取得联系？ 4、在体循环和肺循环中，...

初中生物学习方法：教学反思的内涵及重要性 一个教师有没有反思的意识、习惯和能力不仅在很大程度上决定了专业发展的程度和专业发展的层次，同时也在很大程度上决定了他课堂教...

初中生物学习方法：未来的健康 有专家说：未来的健康，靠药物不是最理想的出路，而饮食对健康起绝对性作用。这话很有道理，俗话说病从口入，也就是说人在吃东西上如果不注意科...

初中生物学习方法：培养教学反思习惯的策略与方法 2.1 写教后记 教后记是当前最常见的反思，它能使教师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要...

初中生物学习方法：生物课堂教学实效的实践与思考 摘要 学情分析是教学目标设定的基础，也是教学内容分析(包括教材分析)的依据，还是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。教师...

初中生物学习方法：我对种子萌发的一些认识 秋期学过种子的萌发，我很感兴趣。在老师的指导下，我先后做了种子萌发的环境条件和测定种子的发芽率两个探究实验，结合实验结果，...

初中生物学习方法：教学反思的意义 3.1 教学反思是促进教师自身专业发展的需要 只有经过教学反思，积累教学经验，发现并解决教学实践中的实际问题，教师的经验才会升华到一定高...

初中生物学习方法：食品中有机防腐剂的使用与健康 很多人都认为防腐剂是化学物质，对人体肯定有害，所以购买食品时只挑选打得大大字样的本产品不添加任何防腐剂的，事实上适量...

初中生物学习方法：尝试在教学中利用好心理效应 要了解学生就一定要了解他们的心理，也许教师不能走近每一个学生的心理，但对一些共性的心理效应则要很好地研究并运用。心理学...