[不等式] 方程与不等式十二 2019-05-09
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[不等式] 方程与不等式三 2019-05-09
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[不等式] 方程与不等式二 2019-05-09
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[不等式] 方程与不等式十一 2019-05-09
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[不等式] 方程与不等式一 2019-05-09
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[有理数] 有理数的乘方 2019-05-08
学习目标 1、知识目标：能让学生在一定的现实背景中理解有理数乘方的意义；会熟练地进行有理数的乘方运算。 2、能力目标：在解决问题的过程中注重与他人的合作，培养观察、分析...
[有理数] 有理数的乘法 2019-05-08
知识与技能：经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。 过程与方法：会进行有理数的乘法运算。 情感态度与价值观：培养学生的语言表达能力，以...
[有理数] 有理数的加减混合运算 2019-05-08
教学目标 (一)教学知识点 1.加法与减法可以互相转化. 2.有理数的加减混合运算. (二)能力训练要求 1.能进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算. 2.使学生了解加法与减法可以互相转...
[有理数] 有理数运算中的常见错误示例六 2019-05-08
计算：(1)；(2)． 错解：（1）＝（-4)（-4)＝16； (2)＝-0.8． 错解分析：（1），表示4的平方的相反数，即＝-（44），它与不同，两者不能混淆． (2)表示-0.2的三次方．小数乘方运算应注意...
[有理数] 有理数运算中的常见错误示例五 2019-05-08
计算：. 错解：原式=25-(-2)2=25-4=21. 错解分析：在计算时，错误地先进行乘法运算.事实上应该先算乘方，再算乘除. 正解：原式= =25-64=-39....