|
【巧夺天工】 人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。 误例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 【青出于蓝胜于蓝】 指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。 误例：我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。 【罄竹难书】 比喻罪恶之多，难以写尽。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬抑色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。 误例：1.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。2 .甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书的公文重得累死人不偿命…… 【求全责备】 是指苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。 误例：我们每一个人都不能求全责备别人，更不能抓住某人的一个缺点而不及其余，而是要客观地、全面地肯定一个人的大节和主流。 【忍俊不禁】 忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成成语与句子重复。 误例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。 【日理万机】 指古代帝王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。 误例：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 【如履薄冰】 强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。 误例：眼下大型运油车只有三只车轮在桥面上，桥沿已经不堪重负，正在缓慢变形，大卡车如履薄冰，时刻都有掉下江中的危险。 【三长两短】 指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。 误例：考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场哪怕有个三长两短，都会影响正常水平的发挥。 【三人成虎】 城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。 误例：1.在最困难的3号巷道，几名共产党员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。2.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 【赏心悦目】 主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。 误例：节日的北京，绿草茵茵，鲜花处处，真是美不胜收、赏心悦目。 【深居简出】 指常呆在家里，很少出门。不能理解为“简简单单出门”。 误例：看妈妈出个门还打扮半天，真麻烦——让她深居简出还挺不容易！ 【莘莘学子】 表示众多的学生，不能指具体一个或几个。如果前加上“一位”“每一个”“几个”等这些限定，就犯了逻辑上的错误。 误例：1.作为一名莘莘学子，我一定要好好学习。2.每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。3.教室里坐着几个莘莘学子。 【身临其境】 指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。 误例：只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我那样求全责备了。 【生灵涂炭】 形容广大人民处于极端困苦的境地。易用成“人民生灵涂炭”，造成语义重复。 误例：日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 (责任编辑：admin) |