吉林省2006年中考《历史与社会》命题双向细目表
吉林省2006年中考《历史与社会》命题双向细目表
表1：大题题目设置及分值
大题
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大题题目
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包含小题起止题号
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题型
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分值
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说明
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一
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单项选择题
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1 ～10
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选择
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10
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简要说明试题设计意图
一、选项选题：主要考查学生对学科核心、重点知识的识记、理解、进行简单类比，题干有适当的情境创设、注意体现与现实生活的联系。
二、组合列举题：主要考查学生对重点相关知识的识记、联系和类比，在知识的简单系列化中抓住习内容的内在联系及共性特点，体现学科知识丰富性、系列性、培养学生的概括能力和简单综合能力。
三、料分析题：主要考查学生利用资料分析、处理问题的能力，在兼顾基础知识的同时，更多地考查学生对材料的理解、对学习内容的理解，培养学生综合分析问题的能力，简单运用能力，有一定的开放性和探究性，体现学科知识的层次性和丰富性。
四、综合探究题：主要考查学生综合分析、处理、解决同题的能力、探究能力：情感态度价值观：适当体现学生独立思考、判断和发表不同观点题目的设置：注意考虑知识由识记到理解再到运用的层次结构和适度梯度设计，兼顾学生语言表述的规范性及表述能力的考查，体现知识考查的共性与个性差异。
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二
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组合列举题
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11 ～14
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列举
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15
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三
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材料分析题
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15 ～18
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材料分析
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20
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四
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综合探究题
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19 ～20
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综合探究
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15
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五
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___～___
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六
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___～___
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七
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___～___
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八
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___～___
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九
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___～___
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十
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___～___
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命题人签字：______________________ 审题人签字：______________________
表2：小题命题考查内容、分值及难度值
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 题号
考查
内容（知识点）
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一、单项选择题
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二、组合列举题
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三、材料分析题
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四、综合探究题
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难易度
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合计
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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16
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17
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18
|
19
|
20
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A
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B
|
C
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D
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我们生活的世界
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1A
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1A
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1B
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4A
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2A
2B
|
2A
|
2A
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12
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3
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15
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我们传承的文明
|
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1B
|
1A
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1B
|
1B
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1A
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3C
|
3A
|
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1A
|
1A
1C
|
2A
1C
|
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4A
2C
2D
|
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13
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3
|
7
|
2
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25
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我们面临的机遇
和挑战
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1B
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1B
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1C
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1A
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3B
|
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1B
1D
|
|
2B
2D
|
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1
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10
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5
|
4
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20
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合 计（难易度）
|
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26
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16
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12
|
6
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合 计（题）
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10
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15
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20
|
15
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60
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注：①表中数据格式为：分值+难度。如，5C表示分值为5分，难度为C级。其中：A：容易题，难度在0.9以上；B：教易题，难度在0.7～0.9；C：稍难题，难度在0.6～0.7；D：教难题，难度在0.3～0.6；
②A+B=70%；C=20%；D=10%；
③难度：学生该试题的预计通过率；
④页数不够可加面；
⑤本表内容应在命题之前完成。
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