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阅读实践 一阅读下面课文内容，进行阅读实践。 ㈠先帝创业未半，而中道崩殂;今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内;忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 1.选出对加点词解释有误的一项() A.此诚危急存亡之秋(这里是“时”的意思) B.以光(发扬光大)先帝遗德 C.臣本布衣，躬(弯着腰)耕于南阳 D.咨(询问)臣以当世之事 2.选出加点词词义、用法相同的一项() A.恢弘志士之气醉翁之意不在酒 B.欲报之于陛下也生于忧患死于安乐 C.先帝不以臣卑鄙属于作文以记之 D.忠志之士，忘身于外者同予者何人 3.选出加点词古今词义相同的一项() A寡助之至，亲戚畔之B先帝创业未半 C率妻子邑人来此绝境D先帝不以臣卑鄙 4.选出理解有误的一项() A.文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。 B.第①段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 C.第一段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。 D.第二段文字中最后一句概叙了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。 ㈡出师表(节选) ①宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同;若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。 ②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 ③将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。 ④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 5.解释加点的词。 ①平明之理()②论其刑赏() ③以遗陛下()④贞良死节() 6.解释下面的短语。 ①作奸犯科 ②悉以咨之 ③优劣得所 ④性行淑均 7.翻译。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8.列出文中的几组反义词。 9.在下面的横线上填上四字短语。 ①第一段作者提出了的建议;②第二段作者作出了; ③第三段作者作出了;④第四段提出了的建议 10.用“|”将文段分为两层,并在下边横线上说明理由。 二阅读下文，进行阅读实践。 诫子篇① 诸葛亮 夫君子之行②,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须志也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励志③,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落④,多不接世⑤,悲守穷庐,将复何及! 【注释】①选自《诸葛亮选集》。诸葛亮(181-234),字孔明,琅琊阳都人(今山东临沂人),三国时著名的政治家、军事家。诫:告诫。②夫：放在句首，引起下文的语气词。③淫：不节制，放任。慢：懈怠。④枯落：指枯木落叶。⑤接世：接触社会，服务社会。 【解读】虽然是古人教子，今天读来仍受益非浅。作者先正面劝告：有志之人要“修身”、“养德”、“淡泊”、“宁静”，须立志求学、增长才干。再反面劝戒：不可“淫漫”“险躁”，青春易老，年华易逝，如不抓紧学习和修养，错过时机就悔之晚矣。全文语言精警，情意恳切，拳拳的爱子之心让人难以释怀。 1.通过各种途径搜集有关诸葛亮的信息,剪辑一个百字左右的“大话诸葛”。 2.翻译全文。 3.写出《诫子篇》中作者正面劝戒的句子。 4.写出《诫子篇》中作者反面劝戒的句子。 5.从文中积累一条自己喜欢的句子，并说明喜欢的理由。 自主探究 【探究导向】 亲贤远佞的思想是本文论述的重点。表文先用了较多的篇幅谈“选贤与能”——在政事安排上为刘禅创造了“亲贤臣”的条件，指名提到的有四个人，即郭攸之、费祎、董允和向宠，提官职而未指名的有三个人即陈震、张裔和蒋琬。这些人都是王佐之才，平日为诸葛亮所器重，但在表文中只着重地称赞他们的优良品格，说他们“志虑忠纯”，是“贞良死节”之臣;又特别强调他们是先帝“简拔”出来的，值得信任。尤其发人深思的是，文中还插入一段往事的追忆，说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事，从而引出全文最重要的一个结论：亲近贤臣，则“汉室之隆，可计日而待也”。 诸葛亮之所以如此重视“亲贤远佞”，是因为历史上有太多因反其道行之而误国害民的事例，你能列举一二吗? 【探究心得】 第25课词五首 阅读要点 【语言卡片】 1.生字 mò脉pín蘋zé舴měng艋huī麾 2.雅词 塞下：边界要塞之地，这里指西北边疆。 边声：边塞所特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 千嶂：重山峻岭。 老夫：作者自称。 聊：姑且，暂且。 左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。黄，黄犬。苍，苍鹰。 千骑：上千个骑马的人，形容随从之多。骑，一人一马称一骑。 倾城：全城的人都出来了。形容随观者之众。 胸胆尚开张：胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。 微霜：稍白。 节：符节。古代朝廷使者所持的凭证。 云中：古郡名，在现在内蒙古托克托东北。 雕弓：饰以彩绘的弓。 风住尘香：风停了，尘土里带有落花的香气。物是人非：景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。 双溪：浙江武义、东阳两江水流至金华，并入婺江，两水合流处叫双溪。是当时的风景区。 拟：打算。 舴艋：舟：一种形似蚱蜢的小船。 赋：写作。 壮词：雄壮的词。 吹角：军队中吹号角的声音。古时候吹牛角以发号令。 连营：扎在一起的众多军营。 五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指各种乐器。翻，奏。塞外声，指悲壮粗犷的战歌。 沙场：战场。 霹雳：特别响的雷声。 了却：了结，把事情做完。 天下事：这里指收复北方的国家大事 3.典故 孙郎：指孙权，这里是作者自喻。据《三国志•吴志•吴主传》载，孙权曾经“乘马射虎”。 冯唐：人名，汉文帝时的一位郎官。据《史记•张释之冯唐列传》载：汉云中太守魏尚抵御匈奴有功，却因为报战果时多报了杀敌六人而获罪削职。冯唐向文帝进谏，文帝命冯唐持符节去云中郡赦免魏尚，复为云中守。这里作者是以魏尚自比。会：定将。 天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”《晋书•天文志》：。这里借指自西北来进扰的西夏军队。 八百里分麾下炙：意思是，分牛肉给部下享用。八百里，指牛。据《世说新语•汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”。后世诗词多以“八百里”指牛。麾下，军旗下面，指军营里。炙，切碎的熟肉。 马作的卢飞快：战马像的卢马那样跑得飞快。作，像……一样。的卢，良马名。据《三国志•蜀志•先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。 4.写“泪”的名句 物是人非事事休，欲语泪先流。 人不寐，将军白发征夫泪。 5.写“酒”的名句 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 酒酣胸胆尚开张。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 【句段品味】 1.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 品味：从修辞上说，这两句运用了借代和移情的手法。船帆是船的一部分，词人用它来代指船。夕阳和流水本来是没有感情的自然现象，但是在饱含离愁的思妇看来，它们也都含情脉脉，缠绵多情。词人将思妇的离愁转移到“斜晖”与“水”上，借“斜晖”与“水”的情态来反衬思妇的情感，增强了表现的力度。这两句在遣词造句上也很讲究。“脉脉”和“悠悠”都是叠词，从意义上不仅有缠绵多情之义，从语音上来说，叠词延长了声音，有悠长之美。 2.将军白发征夫泪。 品味：思江南时，就是白了头发，思江南时，就是眼泪。塞外牧民，幽并骑士，关西戍卒，谁个能有这般情思?惟有身处塞外又家在江南的征人，才发得出这等感慨。这些慨叹全是因为眼下的风景与家乡之异。一个“异”字好生了得! 3.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨! 品味：虽然早生华发，依然豪情满怀，暗写出作者雄心壮志。 4.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 品味：词人面对花尽春去之景，心灰意懒，所以虽然日上三竿，仍无心梳洗打扮。这句采用含蓄手法，通过妇女特有的生活细节——倦于晨妆，来反映主人公的情意阑珊。 5.可怜白发生。 品味：这一声浩叹凝聚着作者万千感慨。词由梦境返回现实，情绪一落千丈。其实辛弃疾是不服老的，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?”(《永遇乐》)这里的“可怜”有着另一番特定的意味，那就是投闲置散、壮志难酬的郁闷和惆怅。这一句与篇首失意英雄的形象遥为呼应，它一反梦境中的昂扬意气而出以凝重深沉，从而形成一个特大跌宕。此正欲抑先扬之法，前为宾，后为主，一句逆转点化，化“雄壮”为“悲壮”，从而完成了失意英雄的心灵塑造。作品就在这力重千钧的转笔中收煞，有如重锤猛击在铜钟之上，震荡着读者的心。 (责任编辑：admin) |