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第二节己所不欲勿施于人 1、"己所不欲，勿施于人"意思是说自己不愿意承受的事情也不要强加在别人身上 2、为什么要学会换位思考（换位思考的好处）？ （1）如果我们善于运用换位思考，就能保持乐观心态，坦然面对生活。（2）在集体生活中，如果每个人都能学会换位思考，多站在他人位置上思考问题，也能更多地感受到团结和睦的力量。 3、我们怎么样做到换位思考？为什么？ （1）学会换位思考就是要做到克服偏激或走极端的思维习惯 （2）因为：偏激或走极端的思维习惯在现实生活中往往使人遇事不冷静容易冲动，产生不良后果。 4、我们怎么做到宽容？ （1）尊重他人，求同存异（2）适度忍让，体谅别人（3）坦诚相待，主动沟通 （4）正视缺点，自我提高 5、在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在，应该树立"我为人人，人人为我的观点"。做到相互支持。 6、我们怎么做到相互支持？ （1）要做到人与人之间相互支持，应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好。与人为善不但是爱心的体现，也表达着一种人生的智慧。 （2）人与人之间的相互支持还表现在能以实际行动助人，能为同时代的人完美、为大家的幸福而生活，自己的生活才会更有意义。 （3）适当地接受别人的帮助。 第三节团结就是力量 1、团结的价值具体表现在哪些方面（为什么要团结）？ （1）团结是个人生存发展的重要条件。随着社会的发展，合作是每个人必备的能力，不多么聪明的人都不可能凭个人的力量解决所有的问题。 （2）团结为实现集体的目标奠定基础。生活在集体中个人的成长与集体息息相关，如果每个人都获得了全面的发展那么就会为集体的发展奠定重要的基础。 2、为什么要创建良好的班集体？ （1）班集体对一个人的思想、性格、兴趣、爱好、习惯、品德的形成和发展都具有十分重要的作用。 （2）良好的班集体为我们的身心健康发展奠定了基础 （3）良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件 3、怎么样创建良好的班集体？ （1）要依靠大家的共同努力，我们都是集体的主人都可以为集体的成长贡献自己的一份力量，集体的事也就是我们的事。 （2）在集体中应顾全大局，以集体利益为重，我们要主动承担集体成员应尽的义务。（3）良好的集体氛围对个人的发展起着重要的引导作用，作为班级的一员，应为营造健康向上的氛围做出自己的努力。 第五单元走近法律 第一节法律是什么 1、现实中的行为规范有：道德、宗教、纪律、法律等 2、法律与其他行为规范相比有什么区别和联系？ 区别在于其他规范，如道德、习俗等往往是在社会生活中自发形成的，它们的产生与国家没有直接的关系； 联系在于，其他社会规范在一定历史条件下会被国家认可为法律的基本内容，比如有些道德原则和执政党的纲领也会在法律中得到体现。 (责任编辑：admin) |