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☆☆☆ 点击下载试题 ☆☆☆ 请点击全屏查看 2017营口市5月份中考化学模拟试卷 一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分） 1．下列变化过程只发生物理变化的是（ ） A．用熟石灰改良酸性土壤 B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷 C．用铅、铋、锡和镉制成武德合金 D．绿色植物以CO2为原料，产生O2 2．工业明胶含有有毒的重铬酸钠（Na2CrO4）不能用于生产药用胶囊．其中Cr元素的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+4 D．+6 3．下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（ ） A．分子停止运动 B．分子间间隔减小 C．分子体积缩小 D．分子种类发生了变化 4．（2017营口化学）下列实验操作正确的是（ ） A．  熄灭酒精灯 B．  稀释浓硫酸 C．  过滤 D．  固体药品装入试管 5．（2017营口化学）浓溶液用水稀释的过程中，保持不变的是（ ） A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．溶液的质量 D．溶液的浓度 6．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ） A．通电使水分解 B．过氧化氢催化分解 C．高锰酸钾加热分解 D．氯酸钾加热分解 7．将铁丝、铜丝分别伸入盛有下列试剂的两支试管中，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（ ） A．蒸馏水 B．硫酸锌溶液 C．稀硫酸 D．氢氧化钠溶液 8．某些花岗岩石材中含有放射性元素氡．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（ ） A．50 B．86 C．136 D．222 9．下列是人体中一些液体和排泄物的正常pH，其中酸性最强的是（ ） A．尿液（4.7﹣8.4） B．唾液（6.6﹣7.1） C．血浆（7.35﹣7.45） D．胃液（0.9﹣1.5） 10．举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，它质轻，吸水性好，可作防滑剂．其有效成分分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）4  5MgO+H2O+4X↑，则X的化学式是（ ）A．CO2 B．CO C．O2 D．Mg（OH）2 11．（2017营口化学）蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要消除肿痛，可涂下列物质中的（ ） A．硼酸 B．氢氧化钠溶液 C．肥皂水 D．食用醋 12．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）  A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等 B．t1℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液 C．t2℃时，各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙 D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液 13．国家卫计委发布（中国居民膳食指南（2016））．倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是（ ） A．奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一 B．食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入 C．硒、碘等微量元素在人体中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大 D．糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要 14．（2017营口化学）科学家采用“组合转化”技术，可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示．下列说法不正确的是（ ）  A．参加反应的两种分子的个数比是1：4 B．无机物在一定条件下可转化为有机物 C．反应前后原子种类、数目均不变 D．乙烯的化学式为C2H4 15．下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 二、（2017营口化学）填空题（共4小题，每小题4分，满分20分） 16．（4分）请用化学用语表示： （1）两个氮原子 ； （2）铝土矿中的氧化铝 ； （3）银离子 ； （4）硝酸 ． 17．（6分）化学与我们的生活息息相关． （1）下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是 （填字母序号，下同）；4种调味品的主要成分中属于有机物的是 ． A．食醋 B．食用小苏打 C．菜子油 D．食盐 （2）厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少 对铁锈蚀的影响． （3）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的是 （4）青少年缺 元素会患佝偻病和发育不良，人体缺 元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大． （5）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是 ． 18．（5分）面粉加工厂的车间里和煤矿的坑道里悬浮着较多的粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险．如图一是模拟粉尘爆炸的一个实验，试问： （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是 ． （2）筒内放置着燃着的蜡烛，说明燃烧需要的条件是： ． （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有 ． （4）如图二为手提式水基型灭火器，喷射出的药剂可在可燃物表面迅速形成一层水膜，起 、 双重作用，从而达到快速灭火的目的．  19．（2017营口化学）（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学的特点．  （1）物质的组成及构成关系如图Ⅰ所示，图中①表示的是 ，②表示的是 ． （2）铁是由 构成的． （3）如图Ⅱ是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图． ①x= ； ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子结构中的 相同． 三、解答题（共2小题，满分14分） 20．（6分）以煤为原料制取乙醇，是我国取得的又一世界成果，解决了此前燃料乙醇只能通过粮食来生产，可能造成乙醇生产“与人争粮”的局面．2017年1月11日我国利用煤产出合格无水乙醇产品．请回答下列问题： （1）大量煤燃烧产生的 、 排放到空气中，容易形成酸雨． （2）乙醇燃烧的化学方程式为 ． （3）乙醇是世界上公认的环保清洁燃料，全球66%乙醇作为燃料乙醇添加到汽油中．使用乙醇汽油的优点是 、 ． 21．（2017营口化学）（8分）已知A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）． （1）若A、C的组成元素相同，且B为红色固体，则D的化学式为 ，反应的化学方程式为 ． （2）若A为世界上年产量最大的金属，B的溶液为蓝色，则反应的化学方程式为 ． （3）若A在工业上广泛用于造纸、玻璃、纺织和洗涤剂的生产，B为一种碱，C可用作补钙剂，则反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 ．  四、解答题（共3小题，满分13分） 22．（2017营口化学）（5分）化学是一门以实验为基础的．结合提供的仪器，回答下列问题：  （1）从提供的仪器中选择组装一套制取氧气的装置，你选择的仪器是 （填字母序号），组装好仪器，先检查 ，然后加入药品，制取气体． （2）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 ． （3）若用C装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是 ． 23．（4分）如图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置．请回答下列问题： （1）红磷燃烧的主要现象是 ； （2）该实验可以得出关于氧气含量的结论是 ； （3）若实验结果偏低，则可能的原因是 （答一点即可）； （4）该实验还可以证明氮气的化学性质之一是 ．  24．（2017营口化学）（4分）如图所示是某化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验．已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解．请回答下列问题： （1）装置Ⅰ中用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳气体的化学方程式为 ； （2）将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶液中，有沉淀出现，出现这一现象的原因是 （请用文字表述）．  2017营口化学参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分） 1．下列变化过程只发生物理变化的是（ ） A．用熟石灰改良酸性土壤 B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷 C．用铅、铋、锡和镉制成武德合金 D．绿色植物以CO2为原料，产生O2 【考点】E3：化学变化和物理变化的判别． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】（2017营口化学）解：A、用熟石灰改良酸性土壤的过程中熟石灰与酸性土壤中的酸性物质反应，有新物质生成，属于化学变化． B、秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷过程中有新物质甲烷生成，属于化学变化． C、用铅、铋、锡和镉制成武德合金过程中没有新物质生成，属于物理变化． D、绿色植物以CO2为原料，产生O2过程中有新物质氧气生成，属于化学变化． 故选C． 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 2．工业明胶含有有毒的重铬酸钠（Na2CrO4）不能用于生产药用胶囊．其中Cr元素的化合价为（ ） A．+1 B．+2 C．+4 D．+6 【考点】D6：有关元素化合价的计算． 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钠的化学式进行解答即可． 【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价． 故选：D． 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题． 3．下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（ ） A．分子停止运动 B．分子间间隔减小 C．分子体积缩小 D．分子种类发生了变化 【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题． 【分析】（2017营口化学）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可． 【解答】解：A、酒精温度计遇冷读数下降，是因为温度降低，酒精分子间的间隔变小，而不是分子停止运动，故选项解释错误． B、酒精温度计遇冷读数下降，是因为温度降低，酒精分子间的间隔变小，故选项解释正确． C、酒精温度计遇冷读数下降，是因为温度降低，酒精分子间的间隔变小，而不是分子体积缩小，故选项解释错误． D、酒精温度计遇冷读数下降，是因为温度降低，酒精分子间的间隔变小，而不是分子种类发生变化，故选项解释错误． 故选：B． 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键． 4．（2017营口化学）下列实验操作正确的是（ ） A． 熄灭酒精灯 B． 稀释浓硫酸 C． 过滤 D．  固体药品装入试管 【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；44：加热器皿﹣酒精灯；48：固体药品的取用；4G：过滤的原理、方法及其应用． 【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”． B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断． C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则． D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断． 【解答】（2017营口化学）解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误． B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误． C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误． D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确． 故选：D． 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 5．浓溶液用水稀释的过程中，保持不变的是（ ） A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．溶液的质量 D．溶液的浓度 【考点】7S：用水稀释改变浓度的方法． 【分析】浓溶液用水稀释的过程中，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，据此进行分析判断． 【解答】解：A、浓溶液用水稀释的过程中，溶质的质量不变，故选项正确． B、浓溶液用水稀释的过程中，溶剂的质量增加，故选项错误． C、浓溶液用水稀释的过程中，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶液的质量增加，故选项错误． D、浓溶液用水稀释的过程中，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶液的难度减小，故选项错误． 故选：A． 【点评】（2017营口化学）本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在． 6．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ） A．通电使水分解 B．过氧化氢催化分解 C．高锰酸钾加热分解 D．氯酸钾加热分解 【考点】6C：实验室制取氧气的反应原理． 【分析】实验室制取氧气的方法的是很多的，一是看反应条件，如通电、加热操作比较麻烦．也不节能；二是看反应物用量要经济等进行分析． 【解答】（2017营口化学）解：A、通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯，不符合题意； B、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，符合题意； C、高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意； D、氯酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意． 故选B． 【点评】本题是属于实验方案的选取，关键是要从操作是否简单、安全，生成物是否会有污染、反应物是否经济等多角度去综合考虑，考查了学生分析、评价实验方案的能力，难度不大． 7．将铁丝、铜丝分别伸入盛有下列试剂的两支试管中，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（ ） A．蒸馏水 B．硫酸锌溶液 C．稀硫酸 D．氢氧化钠溶液 【考点】86：金属活动性顺序及其应用． 【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序． 【解答】解：A、铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈，但反应速率较慢，不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项错误； B、将铁丝、铜丝分别伸入盛有硫酸锌溶液的两支试管中，均无明显变化，说明活动性钠＞铁，钠＞铜，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误； C、将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中，铁丝能与稀硫酸反应生成氢气，铜丝不能，说明活动性铁＞氢＞铜，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱，故选项正确； D、将铁丝、铜丝分别伸入盛有氢氧化钠溶液的两支试管中，均无明显变化，无法确定铁和铜的活动性强弱，故选项错误． 故选：C． 【点评】（2017营口化学）本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键． 8．某些花岗岩石材中含有放射性元素氡．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（ ） A．50 B．86 C．136 D．222 【考点】BB：原子的有关数量计算． 【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数，结合题意进行分析解答． 【解答】解：因为核电荷数=质子数=电子数，由题意一种氡原子的质子数为86，故其核外电子数为86． 故选：B． 【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数． 9．下列是人体中一些液体和排泄物的正常pH，其中酸性最强的是（ ） A．尿液（4.7﹣8.4） B．唾液（6.6﹣7.1） C．血浆（7.35﹣7.45） D．胃液（0.9﹣1.5） 【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系． 【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可． 【解答】解：A、尿液的pH为4.7﹣8.4，可能显酸性、中性或碱性． B、唾液的pH为6.6﹣7.1，可能显酸性、中性或碱性． C、血浆的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性． D、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性． 根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强． 故选D． 【点评】（2017营口化学）本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键． 10．举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，它质轻，吸水性好，可作防滑剂．其有效成分分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）4  5MgO+H2O+4X↑，则X的化学式是（ ）A．CO2 B．CO C．O2 D．Mg（OH）2 【考点】G1：质量守恒定律及其应用． 【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式． 【解答】解：根据质量守恒定律，已知：“Mg5（OH）2（CO3）4 5MgO+H2O+4X↑”，在化学反应前后，原子的种类和数目保持不变，反应前有5个镁原子、14个氧原子2个氢原子和4个碳原子，反应后有5个镁原子6个氧原子和2个氢原子，可推知每个X分子中含有1个碳原子、2个氧原子，化学式为CO2．故选：A． 【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键． 11．蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要消除肿痛，可涂下列物质中的（ ） A．硼酸 B．氢氧化钠溶液 C．肥皂水 D．食用醋 【考点】97：中和反应及其应用． 【分析】根据蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．涂抹一些含碱性物质的溶液，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质，进行分析判断． 【解答】（2017营口化学）解：蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫能在人的皮肤内分泌蚁酸，显酸性，为了减轻痛痒，应该在叮咬处涂抹显碱性的物质． A、硼酸显酸性，不符合要求，故选项错误． B、氢氧化钠溶液显碱性，但具有腐蚀性，故选项错误． C、肥皂水显碱性，故选项正确． D、食用醋显酸性，不符合要求，故选项错误． 故选：C． 【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质的酸碱性是正确解答本题的关键． 12．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）  A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等 B．t1℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液 C．t2℃时，各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙 D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液 【考点】（2017营口化学）7N：固体溶解度曲线及其作用；7P：晶体和结晶的概念与现象． 【分析】A、根据溶解度曲线交点意义分析； B、根据t1℃时，乙的溶解度解答； C、根据溶解度受温度影响情况判断是否析出晶体； D、根据饱和溶液中溶液的溶质质量分数的定义分析． 【解答】解： A、t1℃时，甲和 乙的溶解度曲线交于一点，故该温度下两物质溶解度相等，故对； B、t1℃时，乙的溶解度是30g，100水中溶解30g，正好达到饱和，故对； C、甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度的影响较小，将t2℃的甲乙饱和溶液各100g降温到t1℃时，析出固体甲多于乙，故对； D、t2℃的甲的溶解度为50g，向50g水中加入25g甲，搅拌后得甲的饱和溶液为75g，加100g水，所得溶液的溶质质量分数是  =14.3%，故错误；答案：D 【点评】本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同． 13（2017营口化学）．国家卫计委发布（中国居民膳食指南（2016））．倡导健康安全的生活理念，下列说法不合理的是（ ） A．奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一 B．食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入 C．硒、碘等微量元素在人体中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大 D．糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要 【考点】J5：均衡营养与健康；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；J2：生命活动与六大营养素． 【分析】A．根据钙元素的来源来分析； B．从合理搭配膳食，以保证各种营养素的均衡摄入，保障人类身体健康去分析解答； C．根据微量元素的作用来分析； D．根据人体的供能物质来分析． 【解答】解：A．奶制品中含有丰富的钙元素，这是人体获取钙元素来源之一，故正确； B．合理搭配膳食，以保证各种营养素的均衡摄入，保障人类身体健康；故正确； C．人体对微量元素的需求量虽小，但是起到的作用却非常大，如人体缺碘易患甲状腺肿大，故错误； D．糖类和油脂是人体的供能物质，糖类和油脂在人体内经氧化释放能量，提供机体活动和维持恒定体温的需要，故正确． 故选C． 【点评】“关爱生命，永保健康”，是永恒不变的主题，与生产生活有关的知识点也就成了化学考查的热点． 14（2017营口化学）．科学家采用“组合转化”技术，可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示．下列说法不正确的是（ ）  A．参加反应的两种分子的个数比是1：4 B．无机物在一定条件下可转化为有机物 C．反应前后原子种类、数目均不变 D．乙烯的化学式为C2H4 【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；AC：有机物与无机物的区别． 【分析】观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题． 【解答】解：由反应的微观过程图可知，各物质反应的微粒个数关系是：  据微观示意图可知：CO2和H2在条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化学方程式为：2CO2+6H2  C2H4+4H2O，因此：A、参加反应的两种分子的个数比是2：6=1：3，故说法错误； B、通过反应可知无机物在一定条件下可转化为有机物，故说法正确； C、根据质量守恒定律及微观示意图，可知反应前后原子种类、数目均不变，故说法正确； D、乙烯的化学式为C2H4，故说法正确； 故选项为：A． 【点评】（2017营口化学）本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力． 15．下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别；2H：物质除杂或净化的探究． 【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别． 除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质． 【解答】（2017营口化学）解：A、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液，无明显变化的是NaCl溶液，不加其他试剂可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的方法正确． B、碳酸钙难溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分别使温度升高、温度变化不大、降低，可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的试剂正确． C、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂错误． D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂正确． 故选：C． 【点评】物质的鉴别与除杂是中考的重点，也是难点，掌握鉴别与除杂的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键． 二、填空题（共4小题，每小题4分，满分20分） 16．请用化学用语表示： （1）两个氮原子 2N ； （2）铝土矿中的氧化铝 Al2O3 ； （3）银离子 Ag+ ； （4）硝酸 HNO3 ． 【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义． 【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字． （2）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可． （3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略． （4）硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显﹣2价，写出其化学式即可． 【解答】（2017营口化学）解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N． （2）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3． （3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．银离子可表示为：Ag+． （4）硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显﹣2价，其化学式为：HNO3． 故答案为：（1）2N；（2）Al2O3；（3）Ag+；（4）HNO3． 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键． 17．化学与我们的生活息息相关． （1）下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是 B （填字母序号，下同）；4种调味品的主要成分中属于有机物的是 AC ． A．食醋 B．食用小苏打 C．菜子油 D．食盐 （2）厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少 水 对铁锈蚀的影响． （3）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的是 面粉、白砂糖 （4）青少年缺 钙 元素会患佝偻病和发育不良，人体缺 碘 元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大． （5）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是 涤纶 ． 【考点】（2017营口化学）9G：常用盐的用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；AC：有机物与无机物的区别；I4：合成纤维及其应用；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素． 【分析】（1）根据碳酸氢钠，遇酸放出气体二氧化碳解答；根据已有的知识进行分析，含有碳元素的化合物属于有机物，碳酸、碳酸盐以及碳的氧化物的性质与无机物相似，归为无机物，据此解答； （2）根据已有的金属锈蚀的条件、防锈的方法进行分析解答即可； （3）根据食品中富含的营养素来分析； （4）根据元素对人体健康的作用分析解答； （5）根据涤纶属于有机合成材料解答． 【解答】解：（1）制做馒头时面粉先经过发酵，产生大量的酸，加入使用小苏打与酸反应，既去除发酵过程产生的酸，放出的气体二氧化碳又能使馒头膨胀而松软．食醋、菜子油是含有碳元素的化合物属于有机物． 答案：B；AC； （2）菜刀、铁锅等铁制品使用后要洗净将水擦干，能防止生锈，故填：水． （3）鸡蛋、牛奶中富含蛋白质；橄榄油中富含油脂；面粉、白砂糖中富含糖类，故填：面粉、白砂糖． （4）钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良．人体缺碘元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大． 故填：钙；碘． （5）（2017营口化学）涤纶属于有机合成材料，是合成纤维，故填：涤纶． 【点评】本题考查了常见物质类别的判断、铁生锈的原理、人体营养素等，完成此题，可以依据已有的知识进行． 18．面粉加工厂的车间里和煤矿的坑道里悬浮着较多的粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险．如图一是模拟粉尘爆炸的一个实验，试问： （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是 使面粉充满金属筒，与空气混合均匀 ． （2）筒内放置着燃着的蜡烛，说明燃烧需要的条件是： 与氧气接触、温度达到了蜡烛的着火点 ． （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有 严禁烟火（或保持通风） ． （4）如图二为手提式水基型灭火器，喷射出的药剂可在可燃物表面迅速形成一层水膜，起 隔绝氧气 、 降低温度至可燃物着火点以下 双重作用，从而达到快速灭火的目的．  【考点】HF：燃烧和爆炸实验；H1：燃烧与燃烧的条件；H5：防范爆炸的措施． 【分析】根据燃烧和发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火剧烈燃烧）、灭火的原理解答此题． 【解答】解：（1）根据可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸．鼓入空气的作用是：易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限即 使面粉充满金属筒，与空气混合均匀．故填：使面粉充满金属筒，与空气混合均匀； （2）（2017营口化学）蜡烛属于可燃物，筒内放置的蜡烛燃烧是因为蜡烛与氧气接触，蜡烛的温度达到了其着火点；故填：与氧气接触、温度达到了蜡烛的着火点； （3）根据燃烧和发生爆炸的条件，面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有：严禁烟火（或保持通风）．故填：严禁烟火（或保持通风）； （4）喷射出的药剂可在可燃物表面迅速形成一层水膜，既能隔绝氧气，又能吸收热量，降低可燃物温度低于其着火点而灭火；故填：隔绝氧气；降低温度至可燃物着火点以下． 【点评】既考查学生掌握基础知识和基本技能的情况，又适当考查学生分析和解决问题的能力． 19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学的特点．  （1）物质的组成及构成关系如图Ⅰ所示，图中①表示的是 离子 ，②表示的是 分子 ． （2）铁是由 铁原子 构成的． （3）如图Ⅱ是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图． ①x= 7 ； ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子结构中的 最外层电子数 相同． 【考点】（2017营口化学）B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；B8：原子结构示意图与离子结构示意图． 【分析】（1）根据物质的组成与结构来分析； （2）根据物质的微粒构成解答； （3）根据原子中，质子数=核外电子数，最外层电子数决定元素的化学性质来分析； 【解答】解： （1）氯化钠由钠离子、氯离子构成的，所以①处填写离子；水是由水分子构成的；故填：分子； （2）铁是金属单质，由原子直接构成的； （3）①在原子中，质子数=核外电子数，所以17=2+8+X，则X=7；故填：7； ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数； 答案： （1）离子；分子； （2）铁原子； （3）①7；②最外层电子数． 【点评】本题考查了物质的组成与结构、粒子结构示意图的信息以及微观反应示意图的信息等，难度不大． 三、（2017营口化学）解答题（共2小题，满分14分） 20．以煤为原料制取乙醇，是我国取得的又一世界成果，解决了此前燃料乙醇只能通过粮食来生产，可能造成乙醇生产“与人争粮”的局面．2017年1月11日我国利用煤产出合格无水乙醇产品．请回答下列问题： （1）大量煤燃烧产生的 二氧化硫 、 二氧化氮 排放到空气中，容易形成酸雨． （2）乙醇燃烧的化学方程式为 C2H5OH+3O2  2CO2+3H2O ．（3）乙醇是世界上公认的环保清洁燃料，全球66%乙醇作为燃料乙醇添加到汽油中．使用乙醇汽油的优点是 节约石油资源 、 减少污染 ． 【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；G5：书写化学方程式． 【分析】（1）根据造成酸雨的主要物质来分析； （2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可； （3）根据汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是节约石油资源以及减少污染进行解答． 【解答】解：（1）煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质；故填：二氧化硫；二氧化氮； （2）乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，故其化学方程式为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是节约石油资源、减少污染；故填：节约石油资源；减少污染． 【点评】（2017营口化学）此题是对生活以及环保相关的知识的考查，对生活与所学的化学知识的结合是解决的关键． 21．已知A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）． （1）若A、C的组成元素相同，且B为红色固体，则D的化学式为 Fe ，反应的化学方程式为 3CO+Fe2O3  2Fe+3CO2 ．（2）若A为世界上年产量最大的金属，B的溶液为蓝色，则反应的化学方程式为 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ． （3）若A在工业上广泛用于造纸、玻璃、纺织和洗涤剂的生产，B为一种碱，C可用作补钙剂，则反应的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaOH ，该反应的基本类型为 复分解反应 ．  【考点】（2017营口化学）AE：物质的鉴别、推断；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式． 【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：若A、C的组成元素相同，且B为红色固体，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化铁，C是二氧化碳，D是铁；若A为世界上年产量最大的金属，B的溶液为蓝色，那么A是铁，B是硫酸铜；若A在工业上广泛用于造纸、玻璃、纺织和洗涤剂的生产，B为一种碱，C可用作补钙剂，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，那么A是碳酸钠，B是氢氧化钙，C是碳酸钙，D是氢氧化钠． 【解答】解：（1）根据题目给出的流程图和信息：若A、C的组成元素相同，且B为红色固体，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化铁，C是二氧化碳，D是铁；故答案为：Fe；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（2）若A为世界上年产量最大的金属，B的溶液为蓝色，那么A是铁，B是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；故答案为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； （3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可，属于复分解反应；故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaOH；复分解反应； 【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本题是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中． 四、（2017营口化学）解答题（共3小题，满分13分） 22．化学是一门以实验为基础的．结合提供的仪器，回答下列问题： （1）从提供的仪器中选择组装一套制取氧气的装置，你选择的仪器是 BDEG （填字母序号），组装好仪器，先检查 装置气密性 ，然后加入药品，制取气体． （2）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ． （3）若用C装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是 浓硫酸 ． 【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；4S：气体的干燥（除水）；6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式． 【分析】（1）根据实验室制取氧气的反应物可以是过氧化氢，催化剂是二氧化锰，反应条件是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水，组装好仪器，先检查装置气密性，然后加入药品，制取气体进行分析； （2）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析； （3）根据浓硫酸具有吸水性进行分析． 【解答】（2017营口化学）解：（1）实验室制取氧气的反应物可以是过氧化氢，催化剂是二氧化锰，反应条件是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选择的仪器是BDEG，组装好仪器，先检查装置气密性，然后加入药品，制取气体； （2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； （3）浓硫酸具有吸水性，所以用C装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸． 故答案为：（1）BDEG，装置气密性； （2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； （3）浓硫酸． 【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择． 23．（2017营口化学）如图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置．请回答下列问题： （1）红磷燃烧的主要现象是 放出黄光、冒出大量的白烟，放出热量 ； （2）该实验可以得出关于氧气含量的结论是 氧气约占空气体积的  ；（3）若实验结果偏低，则可能的原因是 气密性不好（或红磷不足或没有冷却室温就打开了止水夹） （答一点即可）； （4）该实验还可以证明氮气的化学性质之一是 不能燃烧（或不能支持燃烧） ．  【考点】62：空气组成的测定． 【分析】由于红磷只能够和空气中的氧气发生反应，因此当红磷消耗掉氧气后，就会导致瓶内的压强减小，因此冷却室温后打开止水夹，水就会进入到瓶中，进入的水占瓶体积的几分之几，就说明氧气约占空气体积的几分之几；为了使实验成功要把握这么几点：①装置的气密性要好，②红磷的量要足，③要冷却室温后在打开止水夹等． 【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧放出黄光、冒出大量的白烟，放出热量；故填：放出黄光、冒出大量的白烟，放出热量； （2）反应停止后，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯中的水会沿着导管进入集气瓶，达到集气瓶中气体体积的  为止．由上述实验现象进入集气瓶内的水约占空气体积的，进入的水的体积即为消耗的氧气体积，着说明了空气中氧气约占空气体积的．故填：氧气约占空气体积的；（3）若装置的气密性不好或红磷不足或没有冷却室温就打开了止水夹，都会导致实验结果偏低；故填：气密性不好（或红磷不足或没有冷却室温就打开了止水夹）； （4）红磷没有完全燃烧，反应后剩余，说明剩下的氮气不能支持燃烧，且不能支持燃烧；故填：不能燃烧（或不能支持燃烧）． 【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大． 24．（2017营口化学）如图所示是某化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验．已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解．请回答下列问题： （1）装置Ⅰ中用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳气体的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ； （2）将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶液中，有沉淀出现，出现这一现象的原因是 20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解 （请用文字表述）．  【考点】（2017营口化学）6L：二氧化碳的实验室制法；G5：书写化学方程式． 【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析； （2）根据氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解度进行分析． 【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，所以将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶于中，马上又沉淀出现． 故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解． 【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择． (责任编辑：admin) |