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6、要“死”去“活”来 历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。 7、“试试就能行，争争就能赢” 这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词.考试要有一个良好的心态，要有勇气.“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势.无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦.“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”.“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”.“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动.显然，后者心态较为放松.在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果. 8、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。 人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”--能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。 9、“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。 实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。 10、复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。 一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。 11、“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项”. 在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。 12、“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。” 这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略.中考是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼. (责任编辑：admin) |