|
5.读故事，答问题。 冠军与苍蝇 这是一场举世瞩目的赛事。台球世界冠军已走到卫冕的门口了。他只要把最后那个8号球打进球门，凯歌就奏响了。就在这时，不知从什么地方飞来了一只苍蝇。苍蝇第一次落在握杆的手臂上，有些痒，冠军停下来。苍蝇飞走了。冠军俯下腰去，准备击球。苍又来了，这回竟飞落在了冠军紧锁的眉头上。冠军不情愿地只好停下来，烦躁地去打那只苍蝇。苍蝇又轻捷地脱逃了。冠军作了一番深呼吸去击那只8号球。天啊!他发现那只苍蝇又回来了，像个幽灵似的落在8号球上。冠军怒不可遏，拿起球杆对着苍蝇捅过去，苍蝇受惊飞走了。可球杆触动了8号球，按照比赛规则，该轮到对手击球了。对手抓住机会死里逃生，一口气把自己该打的球都打进了。(《上帝的笑》作者：邵泽水) 读了上面这个故事，和文中的这位冠军进行了一次心灵的“零距离”接触，你有什么话要对这位冠军说呢?请写在下边的横线上。 6.用10字以内的一句话概括下面这个小故事。 在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别!几日后是北大开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，广度台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 7.赏析温庭筠的《望江南》并答题。 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 ①这首词描写了的情景; ②这首词抒写了的情怀。 8.默写。 渔家傲•秋思/范仲淹 江城子•密州出猎/苏轼 二.完成下面9—12题。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”(选自《唐雎不辱使命》) 9.词的用法相同的一项是() A.易:欲以五百里之地易安陵为之则难者亦易矣 B.亡:且秦灭韩亡魏为蛇足者，终亡其酒 C.故:故不错意也楚王问其故 D.轻:轻寡人与尔安敢轻吾射 10.词的用法不同的一项是() A.之:君以五千里之地存者今吾以十倍之地 B.以:以君为长者以头抢地尔 C.为:以君为长者为宫室,器皿,人物 D.哉:岂直五百里哉顾不如蜀鄙之僧哉 11.选出下面解释有误的一项() A.故不错意:所以不能错过机会 B.请广于君:让安陵君扩大土地 C.轻寡人与:难道不是轻视我吗 D.非若是也:不是像您说的这样 12.下列分析理解有误的一项是() A.这是一段对话描写。 B.秦王的话充满了威胁和恫吓，体现出他恃强凌弱的本性。 C.唐雎的话干脆坚决、针锋相对，表现出他对强权的蔑视。 D.文章刻画唐雎的大智大勇主要是为了反衬秦王的骄横和狂妄。 三.完成下面13—18题。 笨笨童年 ①我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。别人六岁就读书，我七岁才上学。第一天放学回家，母亲问：“教师今天讲了啥?”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解，便问和我一起回来的同班同学。同学言辞清晰地回答：“教师要我们脚踏实地，好好学习。”旁人听到了，都朝我大笑。 ②懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大转折。那年，春花开得特别灿烂，尤其是我家向阳的窗台下更是花团锦簇，红似火，白胜雪。我一直想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。终于等到星期天，双亲都去百货商店上班，七岁的小妹妹也去了外婆家，我便关上屋门，战战兢兢爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忘了窗子没有插锁。突然间那窗子开了。我随即像球一样从二楼掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只觉得脑子乱哄哄的，接着就晕了过去。 ③母亲闻讯脸色变得苍白如纸，身体支撑不住，当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢苏醒过来，喊了一声“我的孩子”就泪如泉涌，跌跌撞撞往医院跑。父亲得知我出了事，骑上单车就跑，心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆，还跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起来，车子也不要了，拔腿就往前冲。到了医院，他气喘吁吁地问护士我在哪里，声音都哽咽了。 ④医生给我下了病危通知单。医生担心脑内可能有淤血，警告说必须设法让我一直保持清醒，否则有生命危险。于是，父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，一声声呼唤即柔和却又有力，平稳却又充满焦虑，还掺杂着心疼与希冀。两天后，我终于清醒起来，回到了这鸟语花香的世界。 ⑤我在医院住了半个月，父母一直轮流守在我的身旁，昼夜不离。医院没有多余床位，父母就窝在椅子里或靠在床头过夜。我看着他们一天比一天瘦，眼睛里的血丝一天比一天多，心里萌生了一种前所未有的内疚的感觉。父母要照顾我，又要兼顾工作，已经疲惫不堪，昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄。尽管这样，他们依然给我买来了各种各样的好东西，例如以往过年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫画书。 ⑥一天，母亲抱着一个会笑的布娃娃进来，我当时就哭了。我问：“妈妈，你就从来不嫌我笨吗?”她说：“你是妈妈最疼爱的小孩。”我看着母亲慈爱的眼睛，认真地说：“我不想要这些东西，我只想上学。”母亲起初不肯，但我一再坚持，她终于点头了。由于我尚未完全康复，有许多天须由父亲背着我去上学。我趴在父亲背上，望着平时不喜欢的学校，觉得亲切又美丽，我喜欢上了它。以往我上课总是心猿意马，如今安静下来，很轻易就进入了崭新的学习世界。上课也变得专注了，而且突然发现数学公式原来是那么有趣。那学年结束时，我破天荒考了个全年级第一名。后来，读书居然成了我的嗜好，一直读到研究生。 ⑦我至今仍不知道自己的智商是高还是低。其实，这对人的一生也许并不重要，重要的是父母的爱。从懵懂到明事，只有一桥之隔;而这座桥，就是父母的爱。再笨的小孩，只要有父母的爱和呵护，一样可以成材的。(〖美〗《读者文摘》中文版有删节作者陈敏) 13.第①段表达的中心是： 14.第②段叙述的情节是： 15.概括第④⑤段的大意： 16.说说下面加点词的表达作用。 ①母亲闻讯脸色变得苍白如纸，身体支撑不住，当即昏倒在柜台内。 ②父亲得知我出了事，骑上单车就跑，心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆…… 17.简析第⑦段在全文中的作用。 18.“笨笨”的“我”为什么会在学校里取得好成绩呢?请探究第⑥段的内容，说说你的发现。 四.完成下面19—24题。 黄河——中华民族的摇篮 ①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。 ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南泥池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约550年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 (责任编辑：admin) |